Blog de la classe des CM2 de l'école Sainte Marie de Mérignac

En sciences, nous avons travaillé les mélanges homogènes et hétérogènes, solides et liquides. Nous avons mélangé : de l’eau avec de l’huile, du vinaigre avec de l’huile, de l’eau avec du vinaigre et de l’eau avec du sirop de menthe (l’huile se met toujours en haut). Après la maîtresse a mis dans de l’eau du sel et au fur et à mesure qu’elle a rajouté du sel, l’eau ne pouvait plus absorber le sel et le sel se disposa au fond du verre.      Paul Fontanier

Lundi 16 septembre, nous avons lu un texte: « Comment la géométrie est-elle née? » Puis, nous avons expérimenté cette histoire qui se passe il y a environ 5000 ans, dans une région d’Afrique du Nord appelée Egypte. Trois enfants tenaient la corde pour former un triangle rectangle. Trois autres enfants traçaient au sol les limites. Puis, un des tireurs de ligne a pivoté pour former l’autre triangle rectangle, pour au final tracer un rectangle qui représente le terrain du paysan.

Lien vers le montage vidéo réalisé par M. Gayrard. Cliquez pour le télécharger... Merci à lui pour sa disponibilité lors des photos et pour le temps consacré au montage ! https://wetransfer.com/ downloads/ 81dc8c0987aaea9271b3dd4746b1dc 6c20190630164912/ 81fd88508405b5c010e931c6bd5418 0520190630164912/4b2951

Voici un mur virtuel sur le thème des volcans : tu n'as qu'à cliquer sur le lien en bleu... Bonne visite !!! http://fr.padlet.com/wall/stemariemerignac

  Statue de Montesquieu Nous sommes entrés par le bâtiment ancien, devenu cour d'appel en 1846. Nous avons été frappés par la beauté de l'architecture qui nous rappelait les temples romains avec leurs grandes colonnes.  Sur la toiture plate quatre personnages sont sculptés dont  Montequieu.    Dans la salle des pas perdus, la statue de Montesquieu fait face à celle de Montaigne à l'autre extrémité de la salle. Salle Montesquieu Première mise en situation : Affaire de braquage d'un commissariat                                                 Deuxième situation : L'affaire du centre équestre. La cour délibère

Depuis le retour des vacances d'hiver,  nous avons commencé notre sensibilisation à la langue des signes. En demi-groupe, nous communiquons sans parler pendant une heure. Notre formatrice, très patiente et drôle nous apprend les mots du quotidien : formules de politesse, fruits, formes géométriques, actions simples.... L'autre demi-groupe oeuvre à la restitution que nous produirons à la cantine les jeudi et vendredi 21 et 22 mars.  Mais CHUUUUUUUT, c'est un secret !                                          

On a eu la chance d'avoir le père Delmas : Cet après -midi, le père Delmas est venu ! "1 Pourquoi avez-vous voulu être prêtre ? J'ai rencontré, quand je faisais  mes études, un homme très pauvre, qui m'a parlé de Dieu .Quand je suis rentré en France, j'ai continué mes études. J'ai obtenu le travail qui me plaisait. Après quelques années, j'ai ressenti un appel de Dieu et je suis rentré au séminaire pour devenir prêtre cinq ans plus tard. 2 Est-ce difficile d'être prêtre  ? Oui bien sûr mais c'est aussi très riche. 3 Depuis combien d'années êtes- vous prêtre ? Cela fait 16 ans, depuis 2003 . 4 Pourquoi une aube blanche pendant la messe ? C'est pour le témoin de dieu . 5 Comment êtes-vous payé ? Par l'évêque." Maxime G

M.Poulliat est venu dans notre classe aujourd'hui avec sa secrétaire pour répondre à nos questions. Il nous a expliqué que pour être député il fallait faire des études; M. Poulliat a choisi la filière L. Être député c'est faire la loi dans son pays, donc on va souvent à Paris et on voit moins ses amis et sa famille. On voyage beaucoup et on habite à plusieurs endroits. Les députés travaillent en ce moment sur la loi "L’école de la confiance". Le processus d'acceptation peut être long mais il peut aussi être raccourci. M. Poulliat a été élu député le 18 juin 2017. Il appartient aussi au groupe "la République en marche". Il a commencé à réfléchir à ce métier à l'adolescence puis il a été député vers la trentaine. Ils n'ont pas la visite du président car ils ne sont pas du même pouvoir :( législatif pour l'un; exécutif pour  l'autre).  Ils ne retiennent pas toutes les lois, ils les écrivent  sur des cahiers et comme chaque député reti...