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Affichage des articles du octobre, 2018

Élections des conseillers au conseil municipal des enfants 

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Nous sommes allés dans la salle de motricité. Et Mme Girault nous a expliqué comment le vote allait se dérouler. Ensuite le personnel de la mairie est arrivé. Jamila  nous a réexpliqué  les règles et on a commencé le vote. Il fallait en premier prendre une enveloppe et après nous devions  nous munir soit du bulletin de la liste des CM1 Alix et Ilhan ou celui des CE2 Faustine et Axel. Dès que notre enveloppe se retrouvait dans l'urne elle devait dire "a voté"!!! Ensuite nous allions dans des isoloirs fermés par un rideau. On passait  par groupes de 3. Nous avons hâte de connaitre le résultat du dépouillement! Aines,Clara,Estelle et Sienna

Les nouveautés de la rentrée!!!!!!!

Nous avons deux maîtresses et deux nouveaux élèves. La classe est agréable et détendue. Quand nous ressentons le besoin de nous recentrer, nous pouvons aller au jardin zen. De plus, nous disposons de  la porte des émotions pour exprimer ce que l'on ressent. Nous pouvons choisir le jour où l'on récite la poésie. Le tableau numérique nous sert à corriger les dictées flashs, travailler sur des exercices interactifs, voir des animations en sciences etc....Nous avons des nouvelles responsabilités et des coussins. Il y a un responsables "jardinier" qui arrose les trois plantes de la classe. Mahaut, Lauranne, Timéo, Elliot R, Thibault

La rentrée des émotions et des messages clairs

 Le jardin zen est constitué : de sables, de graines, de galets et de cactus. C'est un coin de la classe où l'on peut se détendre et faire son petit jardin. Il y a également"la porte des émotions"où l'on prend son étiquette prénom, on doit la mettre dans une pochette qui a notre sentiment du moment représenté dessus. (ex:content, triste, fatigué, rêveur, amoureux...) Quand il y a des conflits avec nos amis, on a appris une petite technique pour se calmer : on ferme les yeux, on respire et on compte à rebours jusqu'à 10. Après(normalement) on se sent prêt à expliquer ce que l'on ressent à la personne avec laquelle on se dispute. Pour cela, nous utilisons des messages clairs. C'est à dire nous expliquons ce que nous ressentons après avoir décrit ce qui nous a fait du mal. Après quelques sketchs d'entraînement, nous étions prêts à tester. Baptiste.P, Aines,Anais,Victor,Abdou,

La rentrée en arc-en-ciel blog et conseil d'élèves

Être en CM2, c'est une très grande responsabilité car nous sommes les plus grands et pour nous aider nous avons un conseil d'élèves qui consiste à régler nos problèmes. Pour cela, il faut un président qui dirige le conseil, un assistant qui aide le président, un secrétaire qui écrit les idées, les décisions et un maître du temps qui chronomètre. Également, nous disposons d'un blog qui consiste à écrire les devoirs et informer les parents. La classe est très agréable et les maîtresses nous donnent vraiment envie de travailler et d'aller à l'école. Clarisse, Estelle , Lola, Léa, Jules R, Jules S                                                  

La super rentrée des CM2

La rentée s'est bien passée, elle était joyeuse, nous avons été bien accueillis; même les nouveaux se sont sentis entourés. Nous avons découvert nos maîtresses et elles sont très gentilles et agréables. Dans le projet de la classe, il y a : la classe cohésion nature, le jardin zen, la porte des émotions et l'utilisation de l'informatique (activités sur tbi, blog, tablettes-PC)....et aussi la classe forme une équipe comme un arc-en-ciel. S'il manque une couleur ce n'est plus un arc-en-ciel donc ce n'est plus une équipe. Nous sommes enfin les plus grands donc nous devons montrer l'exemple. Elliot  N Clara Sarah Elina Hugo F Come